Wie kann Lernen im Mittelstand neu gestaltet werden? Diese Frage steht im Mittelpunkt der Podcastfolge von Thomas Jenewein und Miriam Lerch auf der Fachmesse Zukunft Personal in Stuttgart. Dabei geht es um die Bedeutung des Lernens in einer kleinen IT-Firma und wie verschiedene Lernanlässe identifiziert wurden. Zudem wird auf die Rolle der Ausbildung und die verschiedenen Lernformate eingegangen.
Die Artiso ist eine Firma mit etwa 70 Mitarbeitern, die individuelle Softwareentwicklungen für Kunden, insbesondere im Maschinenbau, durchführt. Obwohl die HR-Abteilung klein ist, wurde in den vergangenen Jahren erkannt, dass Lernen eine größere Rolle spielen muss, um auf dem aktuellen Stand zu bleiben und den Wissenstransfer zwischen den Teams zu fördern.
Es wurden drei verschiedene Lernanlässe identifiziert. Zum einen gibt es das freie, selbstbestimmte Lernen, bei dem die Mitarbeitenden sich mit den Themen beschäftigen, die sie interessieren. Dies geschieht oft in der Freizeit und ermöglicht es den Anwendern, sich in ihrem eigenen Tempo weiterzuentwickeln. Ein Beispiel dafür ist das Experimentieren mit künstlicher Intelligenz.
Ein weiterer Lernanlass ist das projektspezifische Lernen, bei dem die Mitarbeiter neue Software oder Updates kennenlernen, die für ihre aktuellen Projekte relevant sind. Dies geschieht oft in Gruppenformaten, wie Schulungen oder Trainings.
Der dritte Lernanlass ist das Lernen für die persönliche Entwicklung. Hier geht es darum, sich auf die nächste Jobrolle vorzubereiten und individuelle Ziele zu erreichen. Dieses Lernen wird oft durch Personalgespräche initiiert und legt den Fokus auf individuelle Bedürfnisse und Interessen.
Um das Lernen im Unternehmen zu fördern, wurde eine Lernplattform eingeführt, die den Mitarbeitern Zugriff auf verschiedene Kurse und Ressourcen bietet. Jeder Mitarbeiter hat zwei Stunden pro Woche für selbstbestimmtes Lernen zur Verfügung. Zusätzlich gibt es die Möglichkeit, via Team-Budgets gemeinsam Kurse zu belegen oder individuelle Budgets für Weiterbildungen zu nutzen.
In der Ausbildung wird viel Wert auf selbstorganisiertes Lernen gelegt. Die Azubis haben die Möglichkeit, an Challenges teilzunehmen und kleine Projekte umzusetzen. Zudem gibt es Peer-Learning-Formate wie Pair Programming, bei dem die Azubis gemeinsam programmieren und voneinander lernen. Auch Praktikanten werden aktiv in die Projekte eingebunden und erhalten Unterstützung von den Auszubildenden.
Zusätzlich wurden Learning Circles eingeführt, in denen die Azubis Impulse zu verschiedenen Themen geben und sich gegenseitig weiterbilden. Klingt nach Lernen durch Lehren 🙂 Dabei geht es sowohl um fachliche Themen als auch um sozialwissenschaftliche Themen, die in der Berufsschule behandelt werden.
Die Ausbildung in der IT-Branche erfordert ein hohes Maß an Eigeninitiative und Experimentierfreude. Die Mitarbeiter bei Artiso bringen diese Eigenschaften bereits mit und sind motiviert, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln. Die Firma legt Wert auf eine offene und selbstorganisierte Lernkultur, in der die Mitarbeiter die Freiheit haben, ihre eigenen Lernwege zu gestalten.
Insgesamt zeigt sich, dass effektives Lernen im Unternehmen durch eine Kombination aus selbstbestimmtem Lernen, projektspezifischem Lernen und persönlicher Entwicklung ermöglicht wird. Die Einführung einer Lernplattform und die Nutzung verschiedener Lernformate wie Pair Programming und Learning Circles unterstützen diesen Prozess. Die Ausbildung legt den Fokus auf selbstorganisiertes Lernen und bietet den Azubis die Möglichkeit, in realen Projekten mitzuarbeiten und von erfahrenen Kollegen zu lernen.
Ein erfolgreiches Lernkonzept erfordert im Unternehmen eine Kombination aus Struktur und Freiheit. Es geht darum, den Mitarbeitern die Möglichkeit zu geben, sich selbstbestimmt weiterzuentwickeln und gleichzeitig klare Rahmenbedingungen und Unterstützung zu bieten. Nur so kann ein nachhaltiges Lernumfeld geschaffen werden, das die individuellen Bedürfnisse und Interessen der Mitarbeiter berücksichtigt und das Unternehmen innovativ und wettbewerbsfähig hält.