„Jean-Pol Martin ist für mich Vorbild für die gesamte akademische Gemeinschaft. Als einer der wichtigsten Didaktiker Deutschlands ruht er sich trotz seiner achtzig Lebensjahre keinesfalls auf seinen Meriten aus, sondern arbeitet, wie der gerade vervollständigte dreibändige Opus zu den ‚Neuen Menschenrechten‘ #NMR zeigt, immer daran, kluge Ideen in die Welt zu setzen. Ich kenne auch niemanden, der in den 12 Monaten so viel Zeit und Energie in ChatGPT und andere künstliche Intelligenzen investiert hat – mit 80 wohlgemerkt. Und bei all dem gelingt es ihm, sein Lebenswerk #LdL ‚Lernen durch Lehren‘ zu verbreiten, sein Werk und seine Community zu pflegen. Begleitet wird es dabei von Simon Wilhelm Kolbe, der als Mitherausgeber seiner aktuellen Bände Jean-Pols Werk klug und mit viel Energie kuratiert. Mit beiden Herausgebern sprechen Gunnar Sohn ich über das Anfang des neuen Jahres erscheinende ‚Praxishandbuch Lernen durch Lehren'“, so der Ausblick meines Freundes und Kollegen Lutz Becker auf die #NEO23-Session am Freitagen, den 8. Dezember, um 11 Uhr. Ihr könnt via Chat- oder Kommentarfunktionen im Multistream mitdiskutieren. Oder direkt zu Zoom reingehen in den virtuellen Konferenzraum.

Im Frühjahr machten wir dazu eine Session auf dem Corporate Learning Barcamp:

Ein wichtiger Aspekt unserer Projekte in der Hochschule Fresenius ist die Förderung einer explorativen Haltung bei jungen Menschen. Dieser Ansatz beinhaltet, dass die Studierenden aktiv an der Gestaltung ihres Lernprozesses beteiligt sind, indem sie Themen selbstständig entwickeln und bearbeiten. Wir erläutern, dass die Studierenden durch dieses Konzept intensiver und emotionaler lernen, was zu einem tieferen Verständnis und einer besseren Vorbereitung auf die Praxis führt.

Wir sprechen über die Herausforderung, Menschen auf eine unbekannte Zukunft vorzubereiten und wie das LDL-Konzept dabei helfen kann, indem es die Studierenden dazu bringt, komplexe Situationen zu bewältigen und kreativ zu denken. Bearbeitet werden kritische Themen wie Greenwashing, ethische Fragen in der Wirtschaft und Nachhaltigkeit. Die Studierenden waren beispielsweise an einer Studie beteiligt, die das Konsumverhalten bei Fleisch in Deutschland und China untersuchte.